Pretbons inleveren

De voorbije weken werden al heel wat pretbons verdiend.  Tijd dus om ze stilaan beginnen in te ruilen!  Vandaag bleek daar een uitgelezen dag voor te zijn: Warre ruilde zijn bon "stoelendans" in, Branko ging voor "gekke hoed", "gekke bril" én "gekke pen", Louise ruilde haar bon "middagfun" in, Gemma droeg vandaag ook een "gek brilleke", Britt ging tijdens het bokeseten voor "een gek filmpje" en Brent ging vanmiddag voor de "bokesdate".  Druk druk druk in pretbonland!  :-)

Online leren over de maan

Het thema van de oorlog hebben we achter de rug, tijd dus om het over iets anders te hebben.  Vanaf deze week kijken we met een verwonderde blik naar het heelal!  Wat is dàt allemaal daar boven ons hoofd!  Nauwelijks te vatten feiten, interessante weetjes, ...  

Vandaag keken we naar een filmpje over die natuurlijke satelliet, de maan.  Af en toe werd er hard gegibberd achter de chromebooks/tablets, maar het doel was om ook de vragen nog te kunnen oplossen die bij dit filmpje hoorden.  Bij sommigen haperde de verbinding wel even, maar ondanks dit euvel is het bij iedereen gelukt om kennis te maken met de verschillende maanstanden.  Wordt weeral vervolgd!

Project "bloed"

Eén keer per minuut stroomt het bloed doorheen je lichaam.  Dit is 1500 keer per dag.  Via een ingenieus kanalensysteem bereikt het bloed iedere cel van ons lichaam.  Wist je trouwens dat alle bloedvaten van één persoon aan elkaar gekoppeld, wel tweemaal rond de aarde kunnen?  

Vandaag leerde Els in onze klas aan de kinderen het belang van bloed in hun leven kennen.  We bekeken een presentatie en deden eenvoudige proefjes waarvan we de resultaten analyseerden.

Wat deden we nog?

- we hebben allemaal onze bloeddruk gemeten en met elkaar vergeleken.

- we keken door een echte microscoop naar een preparaatje van o.a. muizenbloed en maakten het beeld wel 1000x keer groter!

- we bekeken een animatie van zebravisjes.

- we maakten kennis met een besmette tseetseevlieg.

Het was een erg leerrijke voormiddag!  En met die labojassen aan, zagen we er toch nog nét iets intelligenter uit! ;-) 

Jenga met werkwoorden

Vandaag leerden we ook hoe we een werkwoord in de verleden tijd moeten opbouwen.  Eerst maakten we wat oefeningen op papier (en sommigen zijn daar nog mee bezig) en daarna was er al één groepje dat de werkwoordenjenga kon spelen.  Hier was het de bedoeling dat we de toren correct bouwden en dan één voor één een steen uit de toren duwden.  Hierop stond een infinitief die we correct moesten vervoegen in de verleden tijd.  Lukte dat, dan mochten we de steen houden.  Lukte het nog niet, dan moesten we de steen bovenop de toren terugleggen.  Wie de toren liet vallen, verloor en wie dan van de overblijvers de meeste stenen had verzameld, won het spel.  Wordt vervolgd!

Cirkelomtrek

Gisteren leerden we eindelijk weer eens wat nieuws tijdens de wiskundeles.  Van een voorwerp met een rond vlak op onze bank, berekenden we op één of andere manier de omtrek.  De ene dacht dit te kunnen met een lat, de andere had een touwtje nodig...  Met enkele berekeningen kwamen we uiteindelijk tot een nieuw wiskundig getal: pi.  Wist je dat de diameter van elke cirkel trouwens 3,14 keer in de cirkelomtrek kan?  Cool hè?